科技与数学小故事

故事1摸着小圆点做加法

网上有一段视频。视频里，一个小朋友在做加法。他用手指摸着数字上的小圆点来数。这个方法叫“摸点法”，英文名叫 TouchMath。

比如，数字 3 上画了 3 个小点。算 5 + 3 时，先记住 5。再摸 3 上的点，往后数：6、7、8。所以 5 + 3 = 8。

很多大人看了这段视频，吵了起来。

我们来想象一下他们会说什么。一个大人说：“这样只会数点，不懂加法。”另一个大人说：“刚开始学，可以先用点点帮忙。会算了，就不用了。”一个三年级的小朋友说：“这不就是数手指吗？”

这就像学骑自行车。刚开始，车后面装着两个小轮子帮忙。会骑了，就把小轮子拆掉。有人觉得小轮子很有用，也有人担心一直拆不掉。

哪种方法更好呢？光吵架没有用，要认真比一比。这件事还有很多情况，大家还没有查清楚。

故事2一眼看出几个点

小雨有一盒多米诺骨牌。每块骨牌分成两半。每一半上，都有几个小圆点。

今天的游戏叫“多米诺配对”。翻开一块骨牌，再找一块点数一样的。把这两块放在一起。

一开始，小雨一个一个地数：一、二、三、四、五。

后来，她发现有的点不用数。3 个点，斜斜地排成一条线。4 个点，像一扇小方窗。5 个点，就是小方窗中间再加 1 个点。她看一眼，就知道是几个。

不用数，看一眼就知道有几个，这个本领叫“瞬间识数”。有一位写数学游戏的作者说，玩多米诺配对可以练这个本领。

再看 6 个点。它们排成两列，每列 3 个。小雨说：“这不就是两个 3 吗？”3 + 3 = 6，她不用从头数了。

把大的数分成认识的小块，就能看得又快又准。这就是数感的开始。